Voici le lien vers le PADLET du dispositif ULIS, vous y trouverez tous les documents de travail ainsi que des nouvelles des camarades de classe.

https://fr.padlet.com/dispositifulis2020/Bookmarks

Pour ne pas perdre la notion du temps, barrer les jours dans le calendrier du mois d'avril et dire la date tous les jours. Bonne journée!

Voici une activité que nous ferons quand nous nous retrouverons, OMBRE ART, entraînez-vous à la maison

Rappel! Ne pas oublier d'apprendre la comptine, puis filmer et me l'envoyer par mail.

Je vous propose aujourd'hui, un dossier de problèmes, courts, pas besoin de les imprimer. Bonne réflexion!

Ecoutez et regardez "Ma vallée" de Claude Ponti, très bel album de littérature jeunesse!

Le carnaval des animaux de Camille Saint-Saens, LE LION, 

Ecoutez, chantez et dansez!!!

Voici les paroles que nous avons écrites ensemble: 

Moi, je suis le lion, courageux,

Ma crinière fait des envieux.

Le roi des animaux, de la savane,

Je me pavane.

Moi, je suis le lion, courageux,

Ma crinière fait des envieux.

Et j’aime rugir

Et voir les autres animaux s’enfuir.

Bonjour à tous,

Aujourd'hui, un petit rappel des gestes de la méthode Borel-Maisonny afin de vous aider dans la lecture de "Bon appétit Monsieur Lapin!" (lecture CP reçu vendredi par mail).

Aujourd'hui, c'est le printemps 

Prenez le temps les enfants, d'observer la nature, les couleurs changent, écoutez le chant des oiseaux, ressentez le changement de température, sentez les fleurs...

Et pour ceux qui ont terminé leur lecture, voici une texte adapté niveau CP, je vous envoie par mail les questions de compréhension et le diaporama. 

Télécharger « Tapuscrit-Bon-appétit-Monsieur-Lapin-GCSYLM.docx »

Carnaval!!!

Nous avions prévu aujourd'hui de nous déguiser à l'école, pourquoi ne pas le faire à la maison? Envoyez-moi une photo! 

Voici une comptine à apprendre par coeur pour la semaine prochaine, quand elle est sue, vous pouvez filmer votre enfant et m'envoyer la vidéo!

Pour changer du français et des maths, voici une chanson en anglais "Head, shoulders, knees and toes" que nous avons apprise dans le dispositif.